30 जनवरी 2010 को एनआईटी (NIT), राउरकेला द्वारा आईएसए (ISA) कार्यशाला
Last Updated on:
Aug 10, 2010 12:18 PM
एक दिवसीय कार्यशाला
सूचना सुरक्षा जागरूकता
स्थान : एमजीएम (MGM) इंग्लिश स्कूल, झिरपानी, राउरकेला
30 जनवरी 2010 को
द्वारा: एनआईटी, राउरकेला
प्रतिभागियों की संख्या: शिक्षक: 10 छात्र: 220
अभिभावक : 15 साधारण जनता : 25
- विभिन्न स्कूलों जैसे एमजीएम इंग्लिश स्कूल, इस्पात इंग्लिश स्कूल, दीपिका ईएम स्कूल, डिसूज़ाज़ स्कूल एवं सेंट मैरी स्कूल से लगभग 260 छात्रों एवं शिक्षकों ने कार्यशाला में भाग लिया।
- कार्यक्रम, प्रो. संजय कुमार जेना, कार्यशाला के समन्वयक द्वारा, सूचना सुरक्षा पर संक्षिप्त परिचय के साथ प्रात: 10 बजे आरंभ किया गया।
- एमजीएम इंग्लिश स्कूल की प्रधानाध्यापिका, श्रीमती मिनाती पांडा ने, एनआईटी राउरकेला के सीएसई विभाग के द्वारा विभिन्न स्कूल के छात्रों एवं शिक्षकों के लिए इस तरह की गतिविधियों का आयोजन करने के लिए कृतज्ञता व्यक्त की।
- फिर श्री. सरोज कुमार पनिग्रही, परियोजना अधिकारी, आईएसईए (ISEA) ने सूचना सुरक्षा के विभिन्न पक्षों के विषय में चर्चा की।
- (i) घर एवं स्कूल में साइबर उपयोग: साधारण सुरक्षा, नीतिशास्त्र, सुरक्षा, ब्राउज़र सेटिंग्स, त्वरित संदेशन, प्रतिलिप्यधिकार, सर्वोत्तम प्रथाएँ।
(ii) उपयोगकर्ता प्रत्यय-पत्र संरक्षण: पासवर्डस् एवं सामाजिक अभियांत्रिकी, ऑनलाइन लेनदेन सुरक्षा, ई-मेल सुरक्षा।
(iii) निजी संगणक सुरक्षा: ओएस (OS) अद्यतन, एंटी-वायरस सेटिंग्स, एंटी स्पायवेयर, डेस्कटॉप फ़ायरवॉल, भौतिक सुरक्षा, डाटा बैकअप एवं संचयन। - उसके पश्चात प्रतिभागियों को जलपान उपलब्ध कराने के लिए एक 15 मिनट का अवकाश था।
- इसके बाद प्रतिभागियों को, सुरक्षित इंटरनेट उपयोग, सॉफ्टवेयर अद्यतन, एंटी-वायरस सॉफ्टवेयर उपयोग से संबंधित, एनीमेशन वीडियो दिखाए गए।
इसके अलावा अभिभावकों की मदद से इंटरनेट का प्रयोग कैसे करें, ऑनलाइन चैट आदि से संबंधित कार्टून वीडियो भी दिखाए गए। - फिर प्रतिभागियों के संदेहों के स्पष्टीकरण के लिए, प्रश्न एवं उत्तर सत्र था।
- कुछ छात्रों एवं शिक्षकों द्वारा कार्यशाला के विषय में उनका दृष्टिकोण एवं राय दी गई।
- एमजीएम इंग्लिश स्कूल के अध्यापक, श्री. एस.एस. महापात्रो ने आभार प्रकट किया।
- दो परियोजना सहयोगियों, श्री. सूरज शर्मा एवं श्री. आशीष कुमार दलाई ने कार्यशाला के आयोजन में मदद की।













